miércoles, 8 de mayo de 2019

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA EDUCACIÓN DE LA PERSONA

Hola, bienvenido al #RetoLector del CRAI - UAO.
Si has llegado aquí, es por que te gusta leer, felicitaciones!

Este mes el reto es para los que les gusta leer sobre temas afines con la superación personal.

En qué consiste: 
En el  CRAI hemos puesto los códigos QR de los libros. Si estás aquí, es por que lo has escaneado. Ahora debes:
  1. Prestar el libro.
  2. Leer tu libro elegido.
  3. Compartir una foto del libro, leyendo o una parte de el libro en Facebook (@BibliotecaUAOCali). En Instagram (@bibliotecauao). O Twitter (@BiblioUAO)  con el hashtag #RetoLector. Cualquiera de las tres, no tiene que ser en todas.
  4. Llenar el formulario RetoLector: FORMULARIO.
Si cumples todos los pasos, pasa por el CRAI y reclama un detalle de nuestra parte 
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Resultado de imagen para la inteligencia ejecutiva
Contenido: Éste no es un libro más sino un paso innovador y decisivo que está llamado a revolucionar la idea que tenemos de la educación. La inteligencia ejecutiva se encarga de dirigir todas las capacidades humanas. En ella reside nuestra grandeza y nuestra esperanza. La función principal de la inteligencia humana es dirigir bien el comportamiento. No basta con almacenar conocimientos, no basta con desarrollar la inteligencia emocional. Haberlo olvidado es la causa de graves problemas personales, educativos y sociales. La inteligencia ejecutiva se encarga de hacer proyectos, tomar decisiones, utilizar los conocimientos, gestionar las emociones, mantener el esfuerzo, aplazar la recompensa, realizar metas a largo plazo. 

Autor del libro:

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José Antonio Marina 
Encuentra el libro ubicado en el estante con éste número: 

153.9 / M337
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EL TALENTO NATURAL

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Contenido: En busca de su talento natural. Recupere su talento natural. Comprender los estados de bloqueo. Adquiera las habilidades de talento natural. Aplique el talento natural. Mejore sus habilidades. Consejos extraídos del cursillo-retiro de Talento Natural.

Autor del libro:

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Paul Scheele

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152.4 / S315t
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COGNOTECNICAS: HERRAMIENTAS PARA PENSAR MÁS Y MEJOR

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Contenido: Las cognotécnicas son herramientas que ayudan a pensar de una manera más clara y efectiva, y que estimulan la generación, almacenamiento y representación del conocimiento humano. La obra es un compendio compacto y efectivo que describe las principales herramientas, cada herramienta es descrita de manera breve, pero completa

Autor del libro:

Felipe Rámirez


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153.2 / R177
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LOS SECRETOS DE LOS GENIOS DE LA CREATIVIDAD

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Contenido: Saber mirar y saber ver. Hacer que su pensamiento se haga visible. Pensar con fluidez. Hacer combinaciones nuevas. La manera de conectar lo que no está conectado. La manera de contemplar la otra cara o de ver el otro lado. Buscando en otros mundos. La forma de encontrar lo que no está buscando. Cómo despertar el espíritu de colaboración.

Autor del libro:

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Michael Michako

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153.35 / M621s
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ÁGILMENTE

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Resultado de imagen para AGILMENTE
Contenido: Funcionamiento de la mente. Diferencia entre pensamiento lateral y pensamiento vertical. Actitudes hacia el pensamiento lateral. Uso del pensamiento lateral. Técnicas. Alternativas. Revisión de supuestos. Aplazamiento de Juicios y opiniones. Ideas dominantes y factores vinculantes. Fraccionamiento o división. El método de inversión. Secciones para aumentar la imaginación creativa. Analogías. Selección del punto de entrada de la mente y área de atención. El estímulo al azar. Conceptos / Divisiones / Polarizaciones. Una nueva palabra PO. Cuando no se buscan soluciones nuevas por creer que la obtenida es idónea. Descripción / Solución de Problemas / dibujo

Autor del libro:
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Estanislao Bachrach
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153.35 / D287p 2000
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EL PENSAMIENTO LATERAL

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Contenido: Funcionamiento de la mente. Diferencia entre pensamiento lateral y pensamiento vertical. Actitudes hacia el pensamiento lateral. Uso del pensamiento lateral. Técnicas. Alternativas. Revisión de supuestos. Aplazamiento de Juicios y opiniones. Ideas dominantes y factores vinculantes. Fraccionamiento o división. El método de inversión. Secciones para aumentar la imaginación creativa. Analogías. Selección del punto de entrada de la mente y área de atención. El estímulo al azar. Conceptos / Divisiones / Polarizaciones. Una nueva palabra PO. Cuando no se buscan soluciones nuevas por creer que la obtenida es idónea. Descripción / Solución de Problemas / dibujo

Autor del libro:

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Edward Bono
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153.35 / D287p 2000
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CÓMO GENERAR IDEAS

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Contenido: ¿Qué es una idea? Diviértase. Cultive la inclinación a las ideas. Propóngase metas. Piense como un niño. Obtenga más datos. Ármese de valor. Piense en cómo piensa. Aprenda a combinar. Defina el problema. Reúna información. Busque la idea. Olvide el asunto. Ponga la idea en acción

Autor del libro:

Jack Foster

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153.35 / F7541
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TODOS SOMOS CREATIVOS

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Contenido: La llamada de la aventura: el desafío. El viaje creativo: tu propia experiencia. La prospección: herramientas de fácil uso. La transformación final

Autor del libro:

George Gamez

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153.35 / G192t
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NEGOCIANDO CON UNO MISMO

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Resultado de imagen para negociando con uno mismo
Contenido: En este libro el autor ha utilizado el material de diecisiete negociaciones con uno mismo llevadas a cabo por personas, hombres y mujeres, de diversos ámbitos, desde amas de casa a directivos de varios niveles en la organización, trabajadores manuales y empresarios. Algunos de ellos quedan reflejados en diversas fases del proceso de negociación con uno mismo. El lector encontrará en el libro la descripción sencilla de todos los elementos del proceso de negociación con uno mismo, así como cuestionarios y modelos para que puedan utilizarlos como guía en su negociación. Es un libro planteado y escrito de forma llana, que pretende ayudar en una de las tareas más complejas y difíciles a las que se enfrentan las personas: tomar decisiones fruto de una negociación interior que haga la opción elegida sea mucho mejor

Autor del libro:

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Juan Malaret
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158.5 / M237n
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MARCA LA DIFERENCIA PORQUE TU LO VALES

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Resultado de imagen para marca la diferencia porque tu lo vales
Contenido: Hoy en día ya no es suficiente con tener aptitudes, conocimientos, ser bueno en algo… Hoy en día es esencial ser diferente, distinto, destacar y sobresalir, la competencia cada día es más dura y los profesionales cada día están más preparados. Ya no es suficiente con tener estudios, sino que además tenemos que tener como mínimo un master o especialización en algo, conocer las nuevas tecnologías, estar presentes en social media… Este libro es una provocación… porque «El que quiere interesar a los demás tiene que provocarlos» según decía el gran genio Salvador Dalí. Es una provocación para aquellos profesionales, emprendedores o empresarios que quieran triunfar, que sean inconformistas, que necesiten un apoyo y una guía para conseguir sus objetivos. El primer paso para conseguir destacar es leer este libro. 

Autor del libro:

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Chal Jimenez 
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158.2 / J617m
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LA INTELIGENCIA REFORMULADA

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Resultado de imagen para la inteligencia reformulada
Contenido: Howard Gardner, que revolucionó nuestro concepto de la inteligencia con su teoría de las inteligencias múltiples, nos ofrece un nuevo planteamiento de su teoría en el que responde también a las objeciones recibidas en los últimos años. También nos ofrece consejos prácticos sobre la aplicación educativa de la teoría en escuelas y museos y, en un animado diálogo, responde a las principales críticas que ha recibido la teoría en todos estos años. 

Autor del libro:
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Howard Gardner

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153.9 / G2261i
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ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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Contenido: ¿Qué es la inteligencia? ¿Puede aumentar la inteligencia? ¿Envejece la inteligencia? ¿Qué significa “ventana de oportunidades”. ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? ¿Existe una inteligencia musical? ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? ¿Cómo podemos identificar y estimular nuestra inteligencia interpersonal? ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración? ¿Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? ¿Qué significa “constructivismo”?. Educación de las inteligencias. ¿Cómo utilizar las inteligencias?

Autor del libro:

Resultado de imagen para celso antunes
Celso Antunes 
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153.9 / A636
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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LA EDUCACIÓN DE LA PERSONA

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